中醫(yī)臨床思維訓(xùn)練系統(tǒng)從中醫(yī)教學(xué)的實際情況出發(fā)，旨在提高學(xué)生臨床辨證論治的思維能力。具體而言，通過中醫(yī)四診收集患者信息，通過四診結(jié)合確定中醫(yī)診治思路，確立治療原則和方法，并采取相應(yīng)的治療措施。通過多方位思維的反饋，幫助學(xué)生將分散的中醫(yī)理論知識與臨床思維主線相結(jié)合。

　　專業(yè)的醫(yī)學(xué)教育軟件，旨在規(guī)范和提高醫(yī)務(wù)人員的中醫(yī)臨床思維能力。學(xué)員可使用經(jīng)中醫(yī)臨床專家認(rèn)證的案例反復(fù)訓(xùn)練思維能力。該系統(tǒng)將智能跟蹤和評估學(xué)員的思維過程，幫助學(xué)員形成和鞏固正確的中醫(yī)臨床思維能力。病例數(shù)據(jù)均取自真實患者，適用于醫(yī)學(xué)生、實習(xí)生、初級醫(yī)生和中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考前培訓(xùn)。

　　中醫(yī)臨床思維訓(xùn)練系統(tǒng)就像在臨床現(xiàn)實中接收患者一樣，它將真實的臨床病例數(shù)字化和虛擬化。通過對中醫(yī)四診、體檢、輔診的資料進行綜合分析，運用八理、臟腑辨證或六經(jīng)辨證等多種辨證方法，尋找線索，獲得最佳的診斷和治療。

　　1、方便：界面簡潔明了，上手容易；

　　2、真實性：避免及時的人機交流，提供高水平的臨床影像等數(shù)據(jù)；

　　3、全面性：為培訓(xùn)師提供一個充分發(fā)揮其思想和臨床技能的平臺；

　　4、系統(tǒng)將智能跟蹤和評估學(xué)員的思維過程，

　　5、從而幫助學(xué)員形成和鞏固正確的臨床思維能力；

　　6、學(xué)員可通過臨床專家認(rèn)證的案例反復(fù)訓(xùn)練思維能力。

　　中醫(yī)臨床思維訓(xùn)練系統(tǒng)臨床病例智能化、虛擬化，按照傳統(tǒng)的看、聞、問、切等技術(shù)手段，結(jié)合當(dāng)代檢驗、化驗專用工具，真實再現(xiàn)病例。凝聚了眾多中醫(yī)專家的臨床工作經(jīng)驗，通過軟件技術(shù)集成，成為綜合模擬醫(yī)學(xué)教育商品。